发布时间:2023-12-01
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为引导新生了解图书馆基本信息检索与利用技巧,提高学生的学术信息素养;培养学生“勤读书”“爱读书”“善读书”,建立良好阅读习惯,图书馆于9月开始,对全校7300余名新生开展了一站式全覆盖新生阅读素养教育。新生阅读素养教育分为三个阶段:一是线上培训,二是现场参观图书馆,三是讲座培训。
线上培训阶段,图书馆全面改版、优化了新生入馆教育答题闯关系统,引导新生了解图书馆馆藏布局、借阅流程和规则,了解数字资源的使用和文献检索等知识。通过线上培训闯关,确保2023级新生对图书馆有了初步认识和了解。
现场参观图书馆阶段,为保证参观取得实效,参观前不断改进讲解稿,让文字、语言表达更流畅,并召集讲解员做了讲解培训,共培训讲解员36名。本阶段开始于9月底,历时一个月的时间,共组织参观200余场次,参观新生7300余人。参观中讲解员详细讲解了图书馆的开馆时间、馆藏分布、图书馆逃生通道、防火设备使用和放置位置以及特色场馆——博文借阅中心、明理借阅中心和桑恒昌文学馆等,并对书目查询、借阅流程等做了演示。现场参观图书馆为新生阅读素养教育工作的关键一环,为新生直观认识和了解图书馆打下坚实基础。
针对讲座培训,图书馆提前谋划,精心准备,组建阅读素养培训团队,讨论培训内容,反复打磨课件,不断优化培训方案。11月份由经验丰富的10余名馆员教师利用周末休息时间,深入到各学院共讲授40余场次,组织7300多名新生参加了培训。讲座培训为新生阅读素养教育工作的重要一环,为新生有效地利用图书馆、培养良好的阅读习惯打下良好基础。
乘风破浪,书香启航,通过一系列的阅读素养教育活动,同学们纷纷表示,图书馆为自己认知世界打开了一扇大门,对未来四年的学习、阅读生活充满憧憬。图书馆将始终坚持以读者为中心,以资源为基础,以文化为引领,以服务为根本,紧紧围绕学校本科教育教学、人才培养和学科建设的要求,不断创新图书馆的服务方式和管理模式,满足读者日益增长的文化需求。
(作者:图书馆 孙秀惠 供稿审核人:梁玉华)
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